陈向迅作品《彩云追月》

20世纪50年代末，潘天寿先生提出人物、山水、花鸟分科的思想，拟定临摹加写生的课程结构，奠定了师古人、师造化、进而师心独造的教学体系奠定了国美国画浑厚的基础。中国美术学院原院长许江指出，分科教学意涵深远，人、山、花是三脉，临、写、创是三段，师古人、师造化、师心自是三师，这是分科教学的表里，也是国美中国画教学的结构性的圭臬。其中“临摹”的段式至关重要，“写生”的段式最聚人气。中国美术学院的中国画教学，重修养的养成，重心灵的开发。潘天寿先生等一代名家大师注重画品、人品与作品之间的关联，认为真理只能为有悟性的心灵所辨识，这正是“师心”的要义。

画学国学，其命维新

近年来中国画学研究有着重大突破，正秉持着通俗博研、深融广拓的思路，进入一个新的篇章。近一个世纪的教学实践过程中，中国美术学院中国画学院积累了丰富的办学和教学经验，涌现出了众多杰出的中国画名家巨擘，也为社会培养了大批中国画后备人才，可谓薪火相传，历久弥新。时值今日，中国画学院接续自新之道，持续日新之行，赓续发扬着中国文化精神。