沈浩回顾了高等书法教育的发展历程和60年书法教育发展的成就，强调研究院应主动作为，在教材建设、科学研究、人才培养等方面多出成果。他还指出当下书法教育与人才培养的一些弊端，强调要从把好人才入口关、强化专业人才培养、积极回应社会需求等方面探索书法教育的目标与路径。
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