修复展示室，澎湃新闻记者图

楼可程介绍艺博馆的使命主要表现在全校的通识教育、专业教学和社会公众教育三大块。他说艺博馆的定位是艺术史文明史教学博物馆，艺术史文明史是教学的范围，教学是服务的功能。艺博馆的教学可以在展厅、专用教室、甚至是库房。可以这么说，对于文博乃至人文大类师生，最好的教室在展厅和库房，博物馆是教学中移动的“桃花源”。

“博物馆是培养艺术史人才的课堂和基地。”白谦慎深有体会。他在耶鲁大学上的第一门艺术史课，地点就是大都会博物馆的库房。当时他每周都要坐火车去博物馆，然后呆在库房里，看宋画和元画，一件件看，一件件讨论。

浙江大学在设计艺博馆时，还在思考一个重要的命题，即教育的功能与方向，进而回答如何通过高质量的通识教育塑造学生的共同价值。“对于不同文明的侧面，每个学生都应该要去追求理解。我们希望通过艺博馆提供高质量的通识教育，全校学生把艺博馆当作大课堂，来这里看展品，写作业。”白谦慎介绍，人文类的通识教育目前已经在规划课程阶段了。