昨日上午，汪茜拿着“青铜器”走进了教室里，“同学们，你们猜猜这件‘青铜器’是用什么材料做成的？”看着好奇的同学们，汪茜说道，这是用废旧的纸盒、餐巾纸做成的。

“谁能告诉老师，青铜器都有些什么种类、形式？”这个问题出来后，原本活跃的课堂一下安静了。接着，汪茜开始给同学们普及青铜器知识。只见她边说边将青铜器当时流行的祥云纹、兽面纹、龙纹、凤纹等一一用餐巾纸折叠出来，然后拿出一些硬纸板做出编钟的样子，用胶水将餐巾纸折叠的图纹粘贴上去，涂上颜料，等颜料干透后餐巾纸显出的纹路就有了青铜器独特的沧桑感。

汪茜告诉记者，她认为小学应该让学生在玩好的同时还能学到知识，将历史课、劳作课等融合在美术课里，目的是让学生们在发挥创作的时候还能学到各科知识，并运用到生活中去。

昨日，五年级七班的吴晗菲同学称，“我回家查阅资料后对青铜器的由来有了比较具体的了解，还记住了很多历史知识。”“老师的每一堂美术课都让我感到惊奇。”五年级八班的左瑞天同学表示。

对此，沙坪坝小学美术组组长周春称，美术是要让学生们画出快乐，培养审美意识，能将所学的美术知识运用到生活中去。