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用艺术培养孩子对生命的热爱

2014-06-16 10:37 文章来源:网易  作者:rd,  分享到微信
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大邑县南街幼儿园位于大邑县晋原镇大南街26号,拥有五十多年历史,是全县唯一一所省级示范幼儿园、成都市一级幼儿园。曾获得“四川省托幼先进集体”、“成都市文明单位”等多项荣誉称号。近年来,南幼人不断创新,兴办了实验幼儿园分园。本部以“生态艺术、书香童趣”为主线,开展幼儿早期阅读特色教学,实验分园则重点打造“浸染艺术、润泽生命”的特色教育。

用艺术浸润生命

2008年汶川特大地震后不久,由一所小学校舍改建而成的南街幼儿园实验分园诞生了,一群年轻、漂亮、充满艺术想象力的老师在园长杨凡的带领下白手起家。地震的惨烈和生命的坚韧,带给她们新的思考:幼儿园应该从小培养孩子们对生命的热爱,对美好生活的追求与向往。

经过深思熟虑,杨凡的团队最终确定了“润泽生命,浸染艺术”为办园方向,她们要让幼儿在活动中感受形、色、材料等艺术基础元素和造型规律,以此促进幼儿综合素质的提高。她们编写了与艺术紧密相联的园本课程,申报了《在“生态手工活动”中丰富幼儿审美经验的实践研究》的课题。杨凡说:“我们的目标是‘环境有艺术风格,教学有艺术特色,教师有艺术特长,幼儿有艺术情趣’”。方向既定,幼儿园把目光落在发挥自身资源的优势上,将生态材料运用到教学活动与幼儿园环境中,迈出了实验分园艺术教育探索的第一步。

给孩子一双巧手

在幼儿园四楼,有两间专门的生态手工创意活动室。每个班每周都有一节美工课,由两名专业美术教师教学。活动室里,几个老师正在忙碌,有的在用碎纸片粘贴灯笼,有的用彩色杂志的内页制作教具。杨凡指着一排整齐的彩色草帽说:“这些都是孩子们用画笔装饰的,不知情的人还以为是老师画的呢。”再看教室里的其他地方,满墙都是孩子们的作品,琳琅满目。一位老师说,虽然都是些不起眼的原生态材料,但同样能创造出美的作品,带给孩子美的感受。一群大班的孩子,每人手捧一只灯笼,他们熟练地用双面胶,小心翼翼地往灯笼上粘着碎纸片,做得十分入迷。

每年幼儿园招生报名的时候,前来报名、咨询的家长经常将她围得水泄不通,家长们都想让孩子来实验分园插班。他们说:“我们家长看上的,就是这个幼儿园老师的艺术素养高,艺术课创意新奇。”听到这些议论,回想六年前的白手起家和点点滴滴的不懈努力,杨凡心里感到了几许安慰和自豪。

 

 

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