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(图)杨晓阳:国家画院教学应引领美术创作

2014-11-20 13:50 文章来源:中国文化报  作者:严长元  分享到微信
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  器道并重,一人一品

  美术文化周刊:面对国家画院教学的新形势,你提出“器道并重,一人一品”,能否阐释一下它的具体内容?

  杨晓阳:“器道并重”,就是我们把学习技术的“器”层面要上升到“道”,就是实践和理论要并重。在我们当前的创作环境下,容易忽视理论的创新,但是在20世纪以来,包括在美术史上每一个重要的节点,一定是理论的突破与不寻常的主张,才造就了一个时代的杰出画家与作品。如果一直在重复、归纳、总结前人,虽然这也很重要,在本科学习阶段,甚至在以往的创作上也够用了,但在国家画院,我们在总结的基础上要有突破。

  我们用30年的时间去学习前人,如果30年以后,还没有个人独特的看法,那就有可能一直在低层次徘徊。所以在国家画院,一定要进入“道”的层面,进入理论和哲学的层面,在对艺术的看法、艺术和人的关系、个人创作和美术史发展、中国和西方美术的比较中间,找出自己在这个时代属于个人的独特追求,应该有更高层面的思考,才有可能在实践的过程中不走弯路。

  方向不对,越努力就离目标越远,所以方向十分重要。如果画家涉及的层面高,也许会达不到,但做出努力,就有可能在某一点上有新意,这都是一个贡献。唐人说过“学我者生,似我者俗”,齐白石干脆说“学我者生,似我者死”。学前人的东西学得再像,那还是没有生命的,一直坚持就是死路一条。方向不对,越走越没有意义,所以我们在这个中间就要研究艺术的规律。

  艺术是干什么的?它的功能到底有什么?第一个层面,艺术是说事的。就是我画的是什么,为什么要画它,这基本上是以写实的方式来进行。第二个层面,艺术是审美的。我们在画中把事物说清了之后,在表现上还要有艺术。“艺”和“术”都是一种技巧,都是把生活中我们认为美的东西、对美的追求,通过作品表现出形式美。第三个层面,是艺术对社会有所发现、创新。艺术的发现和科学是不同的切入点,而且往往先于科学。因为科学是需要考证的,艺术是凭感觉的。艺术的思维可以天马行空,感觉可以因人而异,就有可能发现别人发现不了的东西。

  新中国成立60年来,改革开放30年来,基本上文艺还是一种工具,表现生活,表现政治,这都是说事的。但是在说事的过程中,比如说吴冠中先生提出了形式美,这是指审美。如果我们一直停留在说事、审美这个层面仍然是不够的。中国社会需要创新,科学需要创新,艺术也需要创新。30年来我们学西方,但现在这个时代应该有相应的艺术上的突破,如果没有这个突破,那就是艺术跟着科学走,艺术跟着政治走,艺术就是科学和政治甚至是市场的奴隶,被市场所绑架。艺术家应该自觉自立,应该担负起艺术的功能最高一个层面,跟科学和哲学一样,有它的创新功能。


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