无厘头：以尺为剑打“硬仗”。《荷拉提兄弟的誓约》，描述了荷拉提让他的三个儿子对着宝剑起誓：为了罗马战斗到死。原画中，父亲手持三把宝剑，三个儿子慷慨激昂准备赴战。在李帅这组同学COS的作品中，三把宝剑变成了三把尺子。“我们老师总说，尺子是我们的武器，我们要以尺为剑，靠它出征、打仗。”

　　怀旧风：用搞怪传递经典。罗中立的名画《父亲》，在几代人印象中，都是经典之作。杨琨来自山西太原的一个农村家庭，为了COS这幅《父亲》，他足足花了一个小时，用眉笔在自己脸上刻画沧桑。“我来自农村，特别能够理解父亲的不易。”杨琨说。

　　小清新：寄托同学间情谊。在许多80后、90后的记忆中，小学语文书中有篇课文《桃李情》，那幅插图，可以瞬间勾起不少人的童年记忆。钱天健和两个同学COS了这幅作品。

　　南外学生去年就曾COS过，专家称值得提倡

　　COS世界名画，早不是头一回了。据南京外国语学校美术老师曹启海介绍，南外学生也曾COS过世界名画。早在去年，南京外国语学校为高二学生开设了一门艺术欣赏课，在课堂上，为了更好地了解、学习国外绘画史上的各艺术流派以及各流派的艺术风格，曹老师就让学生们去高度COS(也可以说是现实还原)了这些世界名画，让学生近距离实地观察和分析这些名画的构成、颜色以及透视角度。这样做，也更好地拉近了这些名画与学生之间的距离，课堂反响很不错。

　　中国艺术研究院研究员、国际亚细亚民俗学会中方会长苑利表示，这样做，可以让传统文化的传递更有效。苑利说，传统艺术与现代艺术相融合，能引起小孩子、年轻人的兴趣，并加以重视，对于传递、保护、沿袭传统文化，都有很好的作用。苑利还表示，这种尝试，不是在原作上的直接创作，而是一种间接性的再创作，年轻人拥有活跃的思维、新潮的想法，值得提倡和鼓励。