美院中的素描教学过重常常成为被质疑的对象，也不无道理。自徐悲鸿以来，美院教学体系树立了“素描就是一切”的美术观念，以压倒性的态势挤压其他观念，最终也成了一元结构，对学生也就形成了误导。学生不学素描就不行吗？从线描、色彩、速写、临摹等角度切入就不能成才吗？要知道，我们古人是没有素描观念的，不也成就了很多大师？再看看当代艺术的创作，早已超离了素描的概念，而是在观念、思维与想象力方面尽情释放才华。

　　美院教学问题重重，也让人对传统的师带徒模式再次产生兴趣。这种模式也曾培养出大批的大师，到了现在怎么会过时了呢？

　　我认为，在2015年，美院教学将持续成为舆论的热点话题，只是不一定是“退学事件”，也会是其他颇具眼球效应的事件。但是，纵使这能引起多大的争议与探讨，美院机制自岿然不动。要想有所变革，还必须经“上面”的教育部首肯或者力推。仅仅由一家美术院校来推动变革，是不会闹出大动静的。

　　当然，有些变革也不可激进，要以保守的心态进行。有些变革需要上百年的时间，甚至更长。

　　艺术提不上去正是因为素描不过关

　　●王大鹏 广州美院国画院院长

　　美术教育的学院体制备受质疑，是很正常的一件事情——反正公共领域总需要话题资源，而美院正好可以源源不断地提供。