■林春华作品

林春华

2005进入暨南大学艺术学院任教至今。

林春华在暨大艺术学院主要教授美术史论方面的课程。实际上，她理论与实践并重，注重艺术创作融入时代精神。她本科学油画，研究生师从著名美术理论家皮道坚研习中国美术史论，之后开始了中国书画实践探索，初有所获。

谈美术史论教学

注重互动教学激发学生学习热情

林春华的美术史论教学包括中外美术史、中国绘画史、画家专题研究等课程。谈到当初由油画转向攻读中国美术史论时，林春华说道：“大学四年的学习 拓展了自己的艺术视野，也使自己常常陷入思考。那时，我开始认识到中国文化的博大精深，产生了了解和研究中国书画艺术的强烈愿望，于是在研究生期间攻读了 皮道坚先生的中国美术史理论与教育研究方向。”谈起恩师，林春华说皮老师治学严谨，艺术研究精益求精和开阔的视野，对其的影响是一生的，她说：“皮老师当 时经常组织我们对问题进行讨论，这对我们形成正确的艺术观点非常有好处，同时也影响到了我今天的美术史论教学。”

林春华在艺术学院担任美术理论类课程已近十年，深知美术理论课之重要，之难度。她认为美术理论课程，要尽量避免长篇大论、照本宣科地读理论。美 术史论课的教学目的，不是仅仅让学生去知道美术发生的历史，什么朝代产生什么艺术家，创作了什么作品，他们的艺术特点与价值等，更重要的目的是让学生通过 读史去认识和传承中国的灿烂历史文化，形成自己的艺术观点与审美趣味。关于课堂教学的方法，她说道：“美术类学生总体上偏重于动手能力和创造能力，美术史 学习本身相对枯燥，因此教师上课更应当把握灵活的原则，改变教师讲学生听的单一的教学模 式，例如有些史论教师能进行艺术实践的，可以当场做些教学示范。我注重开展互动教学，激发学生学习热情，如设置论题让学生在课堂上与老师同学一起讨论。现 在的学生有自己的想法，他们很乐于表达自己的观点，而且现场的讨论常常能激发出思想的火花，因此，这种讨论式教学效果很不错。”