《钟馗》让卢思立在1979年一鸣惊人。其形象长鬓高扬，衣袂飘拂，蝙蝠落帽时的动势和以足稳立、叉袖拱肩，剑未出鞘又形成动静对比。

少年成名

卢思立还记得，小学时期自己送往东德、日本参展的是泥塑狮子和竹刻，那几年交流活动的声势都十分浩大，主办方送来的气球十分漂亮。

仅靠小学时的劳作课就显露如此才华的卢思立，不出意外地保送至泉州工艺美术学校学习雕刻。19世纪50年代的泉州工艺美术学校是“同等教育学校”，形式是半工半读：一天学习，一天在厂里做工。第一年算是做工抵学费，到了第二年才开始按等级领工资。“一等每月8块，二等8块，三等7块。我领的就是第一等的。”卢思立说起当年，语气颇有几分自豪。

两年后即1960年，卢思立从泉州工艺美术学校毕业，因为对木雕比较感兴趣，就到了市工艺厂木雕车间工作。三年后出师，已能独当一面。

在文革时期撑起了整个厂的年轻人

1965年对于卢思立来说是一个重要的转折点。那年3月，卢思立开始带第一批木雕专业的学生。7月，经厂里推荐选派，赴福建省工艺美术研究所雕塑进修班学习。当时恰逢中央美院的周荷生、孙家钵两位老师主讲素描技巧、雕塑原理、美学理论等。“在1956年，我们虽然只学习了五个月，但是大家都感觉在专业上变了一个样。在厂里是根本学不到这些知识的，老师傅毕竟只是传统的东西多，他们对人体结构、肌肉变化、人体比例等基本没有概念。而在木雕创作的过程中，很需要这方面的理论基础，没有理论基础，我们很难从专业上去创新。”

年底，回到原厂。时年22岁的卢思立被任命为创作组组长，负责全厂的木雕产品设计。

1966年，文革开始，所有传统题材的雕刻被禁，厂里停工。担着全场设计任务同时在这个时候等同是担着全厂所有人生计的卢思立，大胆转向，开始设计现代人物。第一个作品就是《我是一个兵》，以当时备战、备荒，全民皆兵为主创思路。

而后，《白求恩》《警惕》等符合当时主旋律的现代人物一个个被设计出来。在整个文革时期，卢思立创作的这些现代人物木雕维持了整个厂的生产。于他个人而言，文革时期的卢思立因为转型成功被频繁召唤于创作各个伟人的雕像，如《收租院》的复制、毛泽东伟人大型塑像的创作、以及在泉州市政府主办的《英雄人物纪念馆》大型人物雕塑创作活动中，负责十几件雕塑的创作。更在1973年，其创作的《工人上大学》《舞狮》作品被外贸部选送参加在美国举办的工艺美术展览，作品同时被收购。