[内容提要]在历代书家中，女性书家比较少见，我们知道的便是诸如卫夫人、管道昇等，目前针对女性书家的研究资料也不多，仅有零星寥寥的记载。本文即是针对现代女性代表书家周慧珺的研究，从她的学生李静的书法入手剖析周慧珺的书法教育观，以此还原周慧珺的教育观念。

[关键词]周慧珺?李静?教育?创新?观念

弁言

谈及李静的书法，就不得不提及她的老师周慧珺先生。目前针对她的艺术研究成果不是很多，但这并不影响人们对她的关注程度。我们知道，周慧珺先生腿脚不好，但她用顽强的意志战胜了病痛，创作了一幅又一幅的精品，可想而知，其中的辛苦是常人难以望其项背的。周慧珺与李静亦师亦友，情同母女。可以说，李静是周慧珺一手培养起来的书坛后起之秀，从李静的书法中亦可折射出周慧珺的书学思想。本文即从学书历程、教育观念等方面来剖析周慧珺的书法教育观，以此来谈谈自己的一些见解。

一

周慧珺（1939—），浙江镇海人。曾任中国书法家协会副主席、上海市书法家协会主席，现为中国书法家协会顾问。出版有《行书字帖——鲁迅诗歌选》《周慧珺行书字帖——历代爱国诗词选 》《周慧珺行书杜甫诗选》《周慧珺楷书前后赤壁赋》《周慧珺行草千字文》《周慧珺教魏碑》等。

周慧珺出生于浙江镇海的商人之家，家里收藏甚富。受家庭熏染，周慧珺自幼学习书法，起初受父亲周志醒影响学习赵孟书法，但“赵书”中的清秀流美一路书风并没有激起她的兴趣，反而无意间发现的米芾《蜀素帖》令周慧珺心生荡漾，从此心摹手追。周慧珺本人在一次访谈中就曾谈及她对米字的喜爱：“米芾的书风跌宕取势，一泻千里，有‘刷字’美誉，我很喜爱。我觉得这还是和我的性格有关联，我喜欢刚强的一路。”自此，周慧珺遍临米字，从米字中汲取养分。

周慧珺临《蜀素帖》

此后，周慧珺又得沈尹默、翁闿运、拱德邻等几位大师亲授，在1962年的第一次上海书法展览上以节临米芾《蜀素帖》崭露头角，渐渐走上专业的书法艺术道路。随着书艺上的渐入佳境，一场“噩梦”悄然袭来。1966年至1976年，周慧珺经历了最动荡的“文化十年”，其在《自序》中言：“‘文革’中，家庭遭受变故及自身受疾病折磨，这一时期的书风追求雄强刚健，以表达自己逆境中不甘屈服的心志。”曹正文先生也记录了这一时期周慧珺的创作情况，他说：

周慧珺原有一个幸福的家……但在十年动乱时，灾难没有放过这个家庭，房子被无故没收了，一家三代六口被赶到这间被阳光遗忘的小屋里。除了床，还是床，吃饭桌子也被挤在走廊上。当时周慧珺嗜书法如命，她白天在灯下铺纸、磨墨、挥毫；到了吃饭的时候，她只能让步，独自靠在床头，用手指临空默写古代名家的墨迹。晚饭以后，桌子总算归她所用。家人们都进入了梦乡，她却神游于墨香的天地之中。十年寒窗陋室中，米元章的潇洒，王羲之的奇伟，黄庭坚的清劲，赵孟的秀美，颜真卿的凝重，都一一聚集到她的笔下。更难能可贵的是，她在博采古今名家精华的基础上，闯出新路，形成了自己风流蕴藉、挺拔俊美的艺术风格。

现实环境的艰辛并未将这位不服输的女书家打倒，相反，她一直在执着地前进。她并未囿于米字一家，而是广泛涉猎，有所取舍，终成自家风格。

李静（1956—），出生于上海。现为中国书协理事、中国书协女书法家委员会副主任，上海市书协副主席、行书专业委员会主任。著有《周慧珺传》《一生一首翰墨诗——周慧珺》，出版有《李静书法作品集》《李静教汉简》《李静行书宋词二十四首》《周慧珺、李静解析米芾〈蜀素帖〉》等。

李静自幼喜欢写字、画画，当时经常替小姑姑写毛笔字作业。此后的一段时间，李静都是靠自学，直至1972年在一次上海的书法展上见到周慧珺，自此结下了不解的师徒情缘。

李静书法初学褚遂良、颜真卿，后取法魏碑多种。行书主学米芾，兼学黄、苏、蔡等，稍后学张旭、怀素等草书。结识周老师后，李静在其教导下开始勤攻苦读，不断汲取周老师书法艺术的精华。起初，李静的书法并未逃脱周慧珺书法的藩篱，素有“小周慧珺”之称，及至“80年代中期以后，她东渡日本留学，开阔了视野，汉魏、唐宋、明清无所不涉，尤倾心折服于汉简帛书的古朴率意及明清书法的跌宕多姿。并对日本假名书法的章法布局颇为欣赏，创作时常借鉴并加以发挥“，终于形成了自己独特的风格。

由上可知，周慧珺、李静皆对米字用功甚勤，学书经历也很相似，但她们的书法并未被米字所束缚，而是广泛取法，博涉兼收，走出了适合自己的路子，形成了不同的书法风格。