王芳芳还有一个身份就是环保公益组织“绿色江河”的志愿者，学校放了寒暑假的时候，她就会和志愿者们一起去为保护生态尽自己的一份力量，她也会去更加偏远，贫困的地方支教，“很多偏远地区的孩子从没有上过美术课，但是我觉得美术课会赋予孩子们想象力，让孩子们感受到生活中的美。”多年来，由她发起的公益活动“基层美术教育”已经走进了陕北偏远的农村，走进了重庆的大山里，也走进了青海玉树海拔4500以上的藏区。 　　王芳芳在给孩子们上美术课的时候，经常会让学生在自己的作业本上写出“真善美”三个字，她告诉学生如果做不到这几点，上美术课是没有意义的。她用心灵引导学生用“真善美”看待生活，用“真善美”感悟生活，用“真善美”来描绘生活，手中的画笔才能产生“真善美”的灵性来，画出美好的作品。 　　在帮助这些贫困孩子的同时，她认识到不仅仅在帮助他们解决一些经济问题,更重要的是对他们由于环境所致而同样干旱贫瘠的内心进行耕耘和播撒美好，是给他们内心种下善良的种子,并让这些种子随着他们的成长慢慢生根发芽开花结果与传播。这是她对自己做为一名美术老师的基本要求，”“ 　　“我相信自己的一次引导和帮助也许就会改变孩子们一生的命运。我觉得一名所谓的画家不仅仅只通过自己的思想和画笔去传达“美”，如果使人们对“美”的需求和应用变得像喝水吃饭那样自然简单，那么我们的生命是否也就会多出一些不同的意义和价值。”王芳芳说。