首都师范大学美育研究中心主任、中华美学学会副会长王德胜认为，美育是实践性的，美育以培育、发展和完善人为核心，美育强调的是在浸润熏陶中滋润个人，这是美育与知识教育最大的区别。美育的总体上设计，不是一套完整的知识，而是体系化的实践，突出了美育在完善人的整体协同性。

此次会议，通过“B站”直播，将会议学术成果实时传播，吸引了“B站”近一万人同步观看，惠及全国各地的学生、教师以及对美育感兴趣的研究者与工作者，共同参与到对当下美育工作的反思和建设中，也为美育工作的真正落实与拓展提供了积极的学术交流渠道。