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王羲之老师的三堂书法课

2024-10-14 12:15 文章来源:人民美术网   分享到微信
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10月13日下午,100余名社会各界人士和书法爱好者欢聚在温州市瓯园活力中心瓯江厅,屏息聆听陈华荣先生应邀所作的“国学理念讲二十届三中全会精神”第5讲暨“你点题预约、我到场分享”第211场国学讲座,主题是《王羲之老师的三堂书法课》。

讲座以党的二十届三中全会提出的“传承中华优秀传统文化”的观点,导入主旨演讲。

主讲人提示,书法是一种高雅的优秀传统文化艺术形式,广泛地与民众的审美理念、美学追求联系在一起,通过文字的书写和笔墨的运用来以书会友、传情达意、修身养性、延年益寿,承载了浓厚的历史、文化、哲学和思想内涵。

讲座首先介绍卫夫人师承钟繇(三国魏著名书法家),妙传其法,系东晋著名书法家,是王羲之书法的启蒙老师。她先后三次将王羲之带到野外教了三堂书法课,这三堂课的教学对一位大书法家影响极其深远。

第一堂课:高峰坠石。她首先登上高峰,接着将一块大石头推落后从高空坠地,然后引导王羲之对书法“点”及相关笔划的体悟:

①力度。富有毫无迟疑、果敢勇毅的坚定力和力透纸背、入木三分的坠地感;飞弧曲意藏有“牛拽马拉、投石掷柄”之震撼。  

②变化。具有自然流畅、阳刚豪迈的壮美感和从天而降、点石成金的惊喜状;顿按之推力存显于纸上,通变之奇妙皆在运笔中。

第二堂课:千里阵云。她苦候千里阵云出来之时,旋即引导王羲之观赏并对书法“横”及相关笔划的感悟:

①开阔:大处着眼,小处着手,起始有度,收放自如,大有银幕徐徐拉开、舞美迎面而来的开启感。

②渗透:缓缓推进,穿透入里,厚重外溢,气贯长虹,具有硫酸腐蚀金属、麻油浸染食品的渗透力。

第三堂课:万岁枯藤。她带着王羲之前往深山密林之中,找到了布满枯藤之处后,便引领王羲之一起攀拉摇曳,使之首先感受这万年枯藤的坚劲和韧性,然后对书法“竖”及相关笔划的领悟:

①强韧:一笔落草,干沙筋力,刀劈斧凿,古朴苍劲,如焊似铆之坚韧、历经打磨之遒劲、铁骨铮铮之精神跃然纸上。

②张力:书从腕出,波折推力,适度成弧,躬耕力行,既有一笔贯乾坤的不凡笔趣,更富“墨将尽、笔缓行”之超常神韵。

卫夫人对王羲之的三堂书法课的教学,催生了后人“外师造化,中得心源”等书画界的经典理论。它强调艺术创作来源于对大自然的观察和体验,但自然的美并不能直接转化为艺术的美。这一转化过程需要艺术家内心的情思和构设,即艺术家需要通过自己的内心感悟和创造,将自然的美转化为艺术的美。古代书法大家怀素的狂草感悟于“屋漏痕”,书法大家张旭的草书领悟于公孙娘的舞剑,这些典型案例,就是对这一理论最有力的佐证。

讲座指出,书法引领你进入样式美、功力美、意境美和神韵美的殿堂,这论证了大艺术家罗丹“世界上并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛”一语,不愧为烛照万代的至理名言。

在此,主讲人特别提示大家以下两点:

①功夫在书外。书法的成就,在很大程度上,取决于你学识、见识和卓识,取决天你的学历、经历和阅历,取决于你的视野、胸怀和格局。因此说,书法爱好者要进一步提高艺术造诣,必须从哲学、文学和格局、境界上下功夫。但在目前,不少人最缺乏的正是这方面。如没有深厚的文学修养,没有广博的文化素养,没有良好的道德修为,书法是提升不上去的。

书法的最高境界,从本质上来说是文人一种精神上的修炼方式,或者说是一种“人格修行的表现”。

此外,对于书法,你用生命的全部激情去拥抱它,还是用僵硬的技法去雕琢它,结果也是迥然不同的。

② 切记别当真。“别当真”是说凡事倘若功利心太强了,就会如庄子所说的“外重而内拙”(太看重身外之物,思想必然笨拙)。“别当真”是艺人多出“极品”的关键要素。泰戈尔“‘名’和‘利’是鸟翅膀上的两颗金子”的名言,是对“别当真”三字的深度诠释。

由此联想到当时酒酣之际,王羲之感悟家国之美、宇宙之玄和人生之真谛,在物我两忘的境界中,倾注真诚,一气呵成,挥毫写下千古杰作《兰亭序》,这正是“别当真”出“极品”的生动阐释和有力佐证。  

这场讲座是由泰康之家·瓯园主办。

泰康人寿乐清支公司徐健健总经理主持了这场讲座。

徐健健对远道而来的各界人士来园参加研学表示热烈欢迎;对陈华荣教授动图相配、声情并茂、深入浅出、旁征博引的专题讲座给予了高度评价。他认为,陈教授讲座中十分强调的“学贵心悟” 和“别当真”等等理念,不仅对书法和其他艺术大有裨益,而且让我们大家在日常工作中也大有借鉴作用,这真使在座的各位获益匪浅!


责任编辑:娜兰
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