科技融合艺术的探索案例“听见色彩”

我们进入到智能时代，其实它也体现着这个时代中新的艺术范式和多元的艺术形式。

所以，我们可以看到，艺术不会，也不可能被终结，当然艺术一定将出现多元的范式。新时代艺术范式的产生不会局限在传统的艺术家，可能需要跨学科，突破狭窄的学科和专业的界限。其实历史告诉我们，任何一次技术创新活跃的时期，无一例外地伴随着人民创新的引导。

我们也开启了一些新的研究生项目，比如全球创新设计研究生项目（GID），是跟皇家艺术学院、美国艺术学校在三地、三国进行共同的人才培养，在清华大学半年、在英国半年、在美国半年。这也是一个跨学科的项目，我们不局限于在某一个专业方向，信息设计、工业设计、时尚、陶瓷是全方位的，但是要求三个学校共同制订人才培养方案。

我们正处在大数据的时代，我们见其所不可见，我们过去说必须要理解才能认知，现在大数据时代可能不是。教育改革是势在必行，大规模在线课程可能会颠覆很多二三流的学校，因为哈佛大学这些世界名校可以发你毕业证书，中小学的课程也会发生革命性的变化。大数据时代大家强调的是效率，其实更多的是创新想法、产品和服务。这里边需要通过设计，把人和人、物和物，人和物之间的数据按照自然逻辑和社会逻辑关系联系在一起。其实科学只能按照自然逻辑联系在一起，人文艺术、设计就要按照社会逻辑联系在一起。大数据时代最重要的特点就是更广泛的互通、互联，更深入的智能化。