霍华德·加德纳教授

霍华德·加德纳(Howard Gardner)，世界著名教育心理学家，“多元智能理论”之父。他是现任美国哈佛大学教育研究生院心理学、教育学教授，哈佛大学著名的教育科研项目Zero Project的首席研究员和前联合主任，专著超过40本，发表论文数百篇。

他曾得到来自保加利亚、加拿大、智利、希腊、爱尔兰、以色列、意大利、韩国和西班牙三十余所高等学府的荣誉学位，还曾获美国拥有“天才基金”之称的麦克阿瑟奖金，和每年颁发给杰出学者、艺术工作者的古根海姆奖。1990年，他成为了获得格文美尔大奖教育奖的首位美国人。《纽约时报》称他为美国当今最有影响力的发展心理学家和教育学家。

作为教育课本中经常出现的教育泰斗，霍华德·加德纳(Howard Gardner)教授给教育界带来了深刻影响。可以说，现代社会对于多元人才的追求、中国素质教育的发展，都离不开加德纳教授的启发。

加德纳教授最为杰出的成就，莫过于他在1983年提出的多元智能理论。在这一震惊世界的理论中，加德纳教授推翻了以往对个体智力水平单一的衡量标准，提出了人类拥有八种相互独立的智能，包括言语语言、数理逻辑、视觉空间、音乐韵律、身体运动、人际沟通、自我认识、自然观察。从此，全世界对于人才评估、儿童资质，乃至对于人类思维与认知的理解，变得越来越多元化。