《灰色线条的组合》， 1918。图片：Gemeentemuseum Den Haag。

2。读写障碍症塑造了蒙德里安的艺术

Janssen对蒙德里安的石破天惊的艺术观念的起源给予了一个有意思的解释：

蒙德里安对现实世界的文字解读，也能在其对文字字面释义的兴趣上得到反映，这位艺术家也许受到了轻度读写障碍症的刺激与影响。蒙德里安对语言的古怪应用由他的这种兴趣反映出来：“塑造方式”、“带来决心”、“对位置与比例的废除”，诸如此类的名词与短语，正如他在荷兰语中的运用一样，都是他倾向于字面化解读文字的产物。

蒙德里安曾为他的朋友以及画友特奥·凡·杜斯伯格的期刊《风格派》大量写作。在这些文字中，蒙德里安提出了他“新塑造式”，或者说是新塑造主义的理论。

3。蒙德里安曾协助过他同时代的杰出科学家

自1910年（或者更早）起，蒙德里安开始在荷兰的莱顿大学为Reindert Pieter van Calcar （1872–1957）教授担任助手。在那段他的艺术创作不稳定的时期里，助教的工作边成为了蒙德里安挣钱求生的方式。这位艺术家在实验室中为教授绘制细菌标本。Van Calcar教授是霍乱领域的专家。他曾开展多项定量与实验研究。另外，1901至1920年间，莱顿大学的研究者们曾三次获得诺贝尔奖。Janssen认为蒙德里安在莱顿大学的工作经历对其未来绘画上的理论突破具有重大影响——那是一种观察、估量与在自然中进行实验的方法与策略。

4。蒙德里安这位艺术家曾考虑过要成为一名牧师

“蒙德里安是生来的画家，但他希望展露自身重要性的需求，曾一度诱导他认真考虑去努力成为一名牧师或是一位布道者。”Janssen如是写道。尽管总的来说，Janssen的书致力于淡化蒙德里安对神智学与神秘主义的兴趣。但这位艺术家确实十分执迷于精神学与灵学。虽然蒙德里安发展了一种“科学方法”或是一种创作艺术的方式，但他仍然确信富有创造力的过程受到“直觉的指引”并“被不知名的力量所驱动”。

5。蒙德里安在西班牙流感中存活下来

1918年，蒙德里安被证实感染了西班牙流感，那场疫情夺去了比世界大战的死伤更多的生命，死亡人数在5000万至1亿人之间。传言蒙德里安是被他的室友Jo Steijling（1879–1973）、这位曾与艺术家很亲近的学校老师那里被传染了流感。蒙德里安的病症持续了数月。截至1918年12月，已有数以万计的人们因这场流感而死。而在这段时间里，蒙德里安继续在他的工作室里进行他的绘画创作——这段时期也许对他的绘画产生了帮助。

蒙德里安在1929年给友人的信件中写道：“当我染上流感时，我注意到一个人可以多么极不情愿地变得全神贯注，而且随之而来将有更好的艺术品出现。”