人民导读:

   李德哲李人毅刘永贵黄维耿安顺李志向何家英刘文选王超王乘曾迎春杨之光林之源关山月

人民美术网 > 院校 > 屈进科—如何激发青少年学生书法学习的兴趣?(组图)

屈进科—如何激发青少年学生书法学习的兴趣?(组图)

2015-04-27 10:32 文章来源:人民美术网   分享到微信
扫描二维码转发分享

 

    1、把握开始,引导兴趣。良好的开头等于成功的一半。
    2、狭道相逢勇者胜——竞争激趣。“水激则石鸣,人激则志鸿”。
    3、语言生动,示范激趣。孙过庭在《书谱》云:“观夫悬针垂露之异,奔雷坠石之奇,鸿飞兽骇之姿,鸾舞蛇惊之态,绝岸颓峰之势,临危据槁之形。或重若崩云,或轻如蝉翼。导之则泉注,顿之则山安。纤纤乎似初月之出天涯,落落乎犹众星之列河汉。同自然之妙有,非力运之能成。”这些语言多么精妙!该背诵的一定要背诵下来!要带头博闻强记。
    4、让学生抄写最喜欢的流行歌曲的歌词赠送老师留念,交流激励。
    5、既讲技法,也讲知识。学书之道:遵循“楷立、行走、草奔”规律,循序渐进,这是知识;楷、行、草各体如何用笔?这是技法。王羲之《兰亭集序》天下第一行书,就包含着很多知识和技法。作者创作的历史背景、序言的写景、叙事、议论抒情这些都属于知识。书家的笔法特征、结构、章法,行书的转承启收都属于技法。

 

首页上一页123456下一页尾页
免责声明:人民美术网(www.peopleart.tv)除非特别注明,本站所转载的内容来源于互联网、微信公众号等公开渠道,不代表本站观点。转载的所有稿件的版权归原作者或机构所有,如事关不当,请联系删除。


人民收藏

鉴藏