陈列展览作为博物馆与公众对话的重要媒介，不仅体现了博物馆的传播功效，还反映出观众的认知程度。

随着社会化进程的加快和专业化程度的深入，陈列展览面临着理论创新与实践提升的双重考验，不得不对理想如何与现实对接做出思考和回答。

理论与实践的碰撞

近年来，博物馆展示现状和策展实际，不同程度地存在着建筑空间与展览空间、形式设计与内容设计、展览立意与展品支持、知识传播与价值教育相割裂等问题，制约了陈列展览的创新发展和社会功能的发挥。

建筑空间与展览空间

建筑是博物馆进行各项工作、开展各项活动、实现社会功能的重要物质载体。近年来，随着我国社会经济快速发展，博物馆建设热潮涌动，新馆建筑在体量和规模方面比过去馆舍条件大为改善，但在使用过程中也存在有建筑空间与展览空间不相适应的问题。

究其原因主要是建筑并非根据博物馆属性而设计，不少异形建筑和中空设计减少了室内使用面积，造成了空间浪费，限制了展览规模。

此外，一些建筑空间不符合展厅层高要求，不利于展示设计，影响了展示效果；单个展厅面积有限，缩短了展线长度，不利于展览表达。建筑空间与展览空间不相适应限制了陈列展览的可持续发展，也增加了人员疏散和消防安防的风险。

形式设计与内容设计

陈列展览是内容设计与形式设计相统一的艺术整体，内容设计是展览的基础，形式设计是展览的升华，二者在展览过程中应相辅相成、协调统一。

目前，陈列展览仍或多或少存在形式设计与内容设计脱节的问题。

例如内容设计者在构思展览结构与内容层次时，未能结合空间条件与展厅实际，导致展览信息量与展厅承载量不匹配；或者在设置展项与设备应用时，不符合经费预算和技术实际。

形式设计者在未充分领会内容设计意图的情况下，容易产生空间设计扰乱内容之间的逻辑关系和衔接过渡等问题；或是仅从视觉传达角度考虑，以整体视觉冲击或过度装饰代替了内容中心视点。

展览立意与展品支持

任何一个展览从最初构想到最终实现都离不开展品支持，否则选题立意将因缺少必要的展品支持而无从实现。事实上，有不少博物馆特别是新建博物馆缺乏必要的藏品积累，无法满足陈列展览对展品数量和质量的要求。藏品是陈列展览的物质支撑，对藏品研究的充分与否影响着展览策划。

博物馆如果缺乏对藏品信息的阐释和解读，将导致藏品利用不足，展览策划者难以有效组织藏品、提炼主题，难以实现藏品——展品——主题展览的信息链。

鉴于此，博物馆必须明确自身性质和定位，有意识地积极构建藏品体系，为陈列展览提供有效的展品支持。同时加强对藏品的研究和解读，确保展览创作与展品利用行之有效。

知识传播与价值教育

展览所体现的知识教育应更具开放性和包容性，满足观众不同层次的知识需求。

当前仍有不少展览远离观众的认知结构，缺乏专业知识和公共知识的平衡，造成观众对展览产生陌生感、距离感。展览应做到通俗易懂、深入浅出，促使专业知识在展览语境中转化为公共知识。

此外，博物馆应在观念上有所转变，进一步将展览定位由知识教育上升为价值教育，努力在展览的价值引领与观众的参与体验之间建立联系。博物馆需要通过展览启发观众思考，促使观众的内心或行为受到影响，而不是简单地为观众呈现展览内容、介绍具体知识。

理想与现实的对接

陈列展览理论与实践的提升、理想与现实的对接是构建博物馆与社会、公众良性互动的题中之义。陈列展览是一个系统性文化信息传播工程，展品、空间、观众是核心要素，其成功与否取决于三者之间如何互动。

博物馆应以“博物馆学”理念引领策展实践，统筹展品、空间、观众三要素，合理构建陈列展览的语境和情境、视点与视觉，形成既适应时代发展又符合自身规律的展示标准，实现理想与现实的对接。