拙人画室的办学特色是什么？

肖利：我觉得我们办学的特色，首先讲的是师资力量，我们专业老师，都是出自中央美术学院附中，到中央美院本科，再从中央美院研究生毕业的科班老师，有这样的老师来教我们的学生，使他们从小就受到很正统的美术熏陶，不走弯路。再就是我们努力挖掘学生的内在潜力，调动他们一切可以调动的学习的积极性，包括良好的生活习惯，对文化的严谨态度和专业学习的兴趣，我认为天才都来自于兴趣，充分调动学生对所学专业保持高度兴趣是非常重要的，只有他愿意花时间去追求，不怕苦，不怕累，有兴趣就会执着的去探索自己喜欢的领域，才会觉得学习有滋有味，才能提高他们的自信，才会勇于突破自己。我觉得让学生始终保持这股热情才是最重要的。因为我们有德行兼备的师资团队，孩子们才会愿意跟着我们前行。同时我们也意识到学美术要有天赋，更要有兴趣，勤能补拙是以量的积累达到质的突破的基石。所以我们着重培养学生勤能补拙、勤学好问的求学的态度。从而让学生在积累中更聪慧、技艺更精湛。

拙人画室创始人——肖利

“厚的载物、勤能补拙”这种文化一直全线贯穿在我们拙人画室办学的文化的精髓里。也正是这股精神和实干促使我们做到了提出人才出人才的美好愿望，这也就是我们的责任和目的。

刚才我讲的是我们专业团队，现在说一下我们文化课的团队，大多数老师都是在重点中学有过几十年的教学经验，退休后来我们拙人教学的，也有年轻的老师，但我觉得这些有过学校几十年教学经验的老师，来教我们的学生，会对他们的考学方向有一个很准确的把握。使学生们从不会学到会学，不愿意学到愿意学，从不想学厌学到积极好学，形成你追我赶的学习氛围，我想在拙人画室是他们整个中学时代，最宝贵的一段经历。我们的专业老师有很强的教学能力，清晰的逻辑思维和感性的讲解，使学生们更好的在课堂理解吸收知识，我们的老师都是极具有爱心和责任心的，细心给学生讲解，只要学生愿意听，会非常有耐心的给他们讲解一遍又一遍直到讲会为止。

让我感到骄傲的是，从我们拙人画室走出来的学生，研究生毕业后大多都去了中央美术学院、清华美院、人民大学美术学院、电影学院、北京服装学院等这些全国的知名大学里任教。